9月8日下午，西北政法大學慶祝第33個教師節座談會在長安校區圖書館一樓報告廳召開。座談會的主題是“迎接黨的十九大，做好學生引路人”?！叭恕睗M30年教職工代表，部分二、三級教授，第二批“長安學者”“長安青年學者”，全體校領導，各學院院長、黨委書記、教師代表，各部門負責人，新進教師代表，離退休老領導、老教師代表，學生代表百余人參加會議。座談會由校黨委副書記李平安主持。

校黨委書記宋覺講話

校長楊宗科致辭

校長楊宗科首先代表學校向辛勤耕耘在教學科研、管理服務崗位上的全體教職員工致以節日的祝賀，向為學校事業發展做出重要貢獻的離退休老同志及廣大校友致以誠摯的問候。

他指出，過去一年學校認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，各項事業取得新的進展。成功召開第三次黨代會，明確提出發展的奮斗目標和總體思路；召開學科建設工作會，明確特色發展、分層推進的發展思路，布局學科建設“四大計劃”，學科特色優勢進一步增強；持續優化專業布局，12個專業入選陜西省首批“一流專業”建設和培育計劃，以開展本科教學工作審核評估整改和迎接服務國家特殊需求博士人才項目驗收為契機，真抓實干，立行立改，推動人才培養質量穩步提高；健全獎勵激勵體系，激發科研創新能力，科研課題立項數量質量穩步增長，國家社科基金立項數量歷年最多；積極服務“一帶一路”戰略和陜西經濟社會發展，高水平應用對策性研究取得新成效；積極打造科研平臺，在省部級智庫立項建設、科研期刊建設上取得新突破。召開師資隊伍建設工作會議，確定了“用好現有人才、穩定關鍵人才、造就高端人才、引進緊缺人才”人才工作方針；堅持開放辦學，國際交流合作打開新局面；內部治理水平持續提升，依法治校取得顯著效果。

他指出，這些成績的取得，飽含著每一位教職員工的心血和汗水，凝結著每一位教職員工的智慧和力量，體現了學校立德樹人、尊重人才、內涵發展、追趕超越的新氣象、新成效。

校領導為“三育人”滿30年教職工代表頒發榮譽證書

校領導為“三育人”滿30年教職工代表頒發榮譽證書

校領導為到會的第二批長安學者、長安青年學者頒發聘書

會上，公安學院2015級房美瑩同學代表全校學生發言，對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表達了最衷心的感激和最誠摯的祝福。校工會副主席王賢宣讀了關于開展2017年度“三育人”紀念活動的決定和“三育人”滿三十年教職工名單。副校長漆思宣讀了學校聘任第二批長安學者、長安青年學者的決定。校領導為“三育人”滿30年教職工代表頒發榮譽證書，為到會的第二批長安學者、長安青年學者頒發聘書。

自由發言階段，我校原院長穆鎮漢，外國語學院院長馬慶林，陜西省第八批“百人計劃”入選者柯澤教授，第二批長安學者常安、張愛軍教授，長安青年學者宋志軍、錢錦宇教授，新進教師代表李曉梅、王麗美、徐京平、付巧、步洋洋、桂夢美，青年教師張望平等暢談教書育人感受，并圍繞提高人才培養質量、強化科研導向、青年教師培養、人才引進、管理服務工作提出很多很好的建議和意見。

楊宗科結合座談發言情況，對做好今后的工作提出三點要求：一是要緊緊圍繞去年第三次黨代會確定的發展目標，抓住學科授權審核、“四個一流”建設、“一帶一路”等機遇，擼起袖子加油干，一張藍圖干到底。二是回歸大學學術本位，崇尚學術、尊重學者、優化學風、建設學科，深化內涵建設，健全體制機制。三是抓好本科教學審核評估整改、推進研究生綜合改革、做好博士項目驗收準備工作，完善各類人才培養方案。

座談會最后，校黨委書記宋覺代表黨政領導班子對全校教職員工致以節日的祝賀，并結合學校實際，圍繞教育教學工作和師資隊伍建設提出三點意見。

一是全校上下要深入學習貫徹習近平總書記教育思想。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞實現“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興中國夢，積極推進教育理論和實踐創新，提出了一系列富有中國特色、體現時代精神、引領創新發展的教育工作新理念和新思想，具體有：高等教育發展要堅持“四個服務”，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務；加強黨對高校的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地；辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持不懈促進高校和諧穩定，堅持不懈培育優良校風和學風；辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，并以此來帶動高校其他工作；做好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心；高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任；要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。習近平教育思想是學校在新的歷史時期堅持社會主義辦學方向、加強教師隊伍建設的基本遵循，要結合“兩學一做”學習教育深入學習貫徹。

二是客觀全面評價學校師資隊伍建設工作。近年來，人才強校戰略深入推進，人才是學校發展第一資源的觀念深入人心。學校師資隊伍建設的制度日趨完善，教師數量穩步增加，結構明顯優化，人才和師資隊伍培養機制不斷創新。廣大教師在人才培養、教學科研、學科建設中發揮了重要作用，為學校事業發展和改革建設做出了重要貢獻?？梢哉f，這幾年學校在推進人才和師資隊伍建設上目標明確、決心堅定、措施有力、成效顯著。但也存在著師資隊伍總量不足、高層次人才數量偏少、學歷結構不盡合理、教師發展和服務保障機制不夠健全的問題。

三是當前和今后一個時期師資隊伍建設要堅持問題導向、強化指標意識。堅持“用好現有人才、穩定關鍵人才、造就高端人才、引進緊缺人才”方針，努力培養造就一支數量充足、結構合理、素質優良、相對穩定的師資隊伍。

要立足內部培養，重視、積極培養和扶持本校人才，使老師們心情舒暢、心甘情愿地扎根學校、奉獻學校的事業發展；要認真做好各級各類高層次人才的培養選拔工作，精準支持有條件的學者晉升二三級教授，深入推進長安學者、長安青年學者特聘崗位的聘任和考核工作；要加強教師公寓等硬件基礎建設，積極解決住房、子女教育等困難，最大限度為教師創造良好的工作生活條件。

要高度關注高端人才的引進工作。要解放思想，破除束縛人才發展的思想觀念和體制機制障礙，讓高端人才有名有利；要有寬廣胸懷、遠見卓識和求賢若渴的急迫感；要繼續加大高層次人才引進力度，對學科建設急需的二三級教授，不受進人指標與崗位限制，常年引進；出臺柔性引進人才計劃，建立柔性引進人才模式，設立特聘教授崗位。

要穩步擴大教師隊伍規模，持續優化師資隊伍結構。采取扎實措施著力推動博士教師引進；發揮職稱評審的指揮棒作用，引導青年教師提升學歷層次；加強博士后科研流動站建設，發揮其人才儲備“蓄水池”作用。

要以教師隊伍建設帶動學科專業建設和科研工作。深化人事制度改革，進一步健全完善考核評價管理機制。嚴格實施崗位績效考核制度，完善薪酬管理體系，明確學科專業建設和科研工作任務，增強育人治學的內在動力。規范落實表彰獎勵機制，重點獎勵在教書育人、學科專業建設、科學研究工作中表現突出的教師，以隊伍建設推動學科專業建設和科研工作再上新臺階。

狠抓教師思政工作，強化師德師風建設。繼續完善師德建設的長效機制，建立健全師德考核和獎懲制度，積極營造學者潛心治學良好氛圍。健全學術不端行為監督查處機制，弘揚求真務實、勇于創新的治學態度和科學精神。繼續實施教學名師引領計劃和掛像工程，發揮引領示范作用。

座談會氣氛熱烈、發言踴躍，達到了凝心聚力、集思廣益、加油鼓勁的效果。在第33個教師節來臨之際，學校還舉辦了教師慰問、教師風采展、向教師獻花等一系列慶?；顒?。